Clase 117 (1 de Octubre de 2014)

Clase 117 (1 de Octubre de 2014)

Comenzamos la clase repasando un poco el circulo de quintas y viendo el modo jónico en varias tonalidades para ver como iba cuadrando el numero de sostenidos que nos dice el circulo.

2000px-Circle_of_fifths_deluxe_4.svg

 

Tomando como ejemplo Sol y sabiendo que los intervalos para el modo Jónico son:

TonoTono – SemitonoTonoTonoTonoSemitono

Con lo que nos quedaría algo así partiendo de Sol.

 Sol La Si Do Re Mi  Fa# Sol

Vemos que el sostenido es Fa, ya que el intervalo entre MI y la siguiente nota es de un tono y la nota que esta a un tono de Mi es Fa#.

Para ver como queda esto en el diapasón optamos esta vez por un patrón de tes notas por cuerda, partiendo de la sexta cuerda. Así quedaría una octava:

Modo Jonico 1 octava tres notas por cuerdaModo Jonico 1 octava tres notas por cuerda [notas]

Y así completando las dos octavas:

Modo Jonico 2 octavas tres notas por cuerdaModo Jonico 2 octavas tres notas por cuerda [notas]

Estuvimos recorriendo el patrón en la guitarra y después hicimos lo mismo pero partiendo de la quinta cuerda. Para ello buscamos un Sol en quinta cuerda, que encontramos en el traste 10 y trasladamos la escala allí:

Intervalosl desde 5ª cuerdaSol desde 5ª cuerda

Con esto estuvimos jugando un rato con una pista de acompañamiento en Sol. Dejo aquí una para poder practicar con ella.

Resumen

Teoría

  • Circulo de quintas
  • Construcción de escalas desde tablas de intervalos
Practica
  • Sol jónico en varias posiciones
  • Improvisación sobre pista de acompañamiento de balada en Sol

La canción del viernes es Blanco y negro de Barricada, en esta ocasion con Rosendo y Aurora Beltran, tal y como se tocaba en la gira “Otra noche sin dormir”

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Gracias!

El grafico del circulo de quintas es de Just Plain Bill

Clase 116 (24 de Septiembre de 2014)

Clase 116 (24 de Septiembre de 2014)

Dedicamos la primera parte de la clase a repasar un poco el tema de Rockschool. En esta ocasión estuvimos trabajando Albatross, de Fleetwood Mac, en la versión adaptada al grado 2 que se encuentra en el libro Hot Rocks (enlace para encontrarlo mas abajo en esta entrada)

Para ello nos servimos del PDF de la versión adaptada al grado 2: Albatross – RockSchool Hot Rock Grade 2 (En guitarristas.info están los archivos para Guitar Pro y Tux Guitar)

En esta ocasión nos centramos en los compases del 10 al 15, para trabajar la parte de los slides y los silencios que hay.

Parece mentira pero es cierto que parece mas difícil tocar canciones en tempos lentos y con silencios. Hay menos sitios para esconderse.

Para trabajar mas los slides estuvimos usando la pista de acompañamiento de Albatross e improvisando sobre ella. Despues terminamos la clase cambiando a otra pista, una balada rock en Mi para poder seguir con los slides y los bends.

Aqui un backing track para practicar un poco:

Con esto acabamos la clase.

Resumen

Teoría

  • No hemos visto nueva teoría
Practica
  • Rockschool grado 2: Albatross
  • Slides
  • Improvisación sobre pista de acompañamiento de Albatross version Rockschool grado 2
  • Improvisación sobre pista de acompañamiento de balada en Mi

La canción del viernes es Learn to fly de Foo Figthers

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Clase 115 (17 de Septiembre de 2014)

Clase 115 (17 de Septiembre de 2014)

Por fin regresamos a las clases tras el parón veraniego.

Como podéis sospechar esta clase ha sido una mera toma de contacto para evaluar un poco como acabamos el año pasado y hablar de los objetivos de este año.

En cuanto a trabajo como tal estuvimos primero buscando la nota Sol por todo el diapasón.

Sol en todo el diapason

Despues fuimos tocando la escala pentatonica de Sol Menor tomando como referencia la escala pentatonica en su construccion de una octava hacia la izquierda:

 

Intervalos Pentatonica menor hacia la izquierda

Sol menor pentatonica hacia la izquierda desde 6 cuerda

Y ya moviendo este dibujo tomando como tónica diferentes posiciones de la nota Sol:

Sol menor pentatonica hacia la izquierda Sol menor pentatonica hacia la izquierda desde 5 cuerda

Sol menor pentatonica hacia la izquierda desde 4 cuerda

Siempre teniendo cuidado al trasladar las figuras a las cuerdas primera y segunda, claro.

Con esto estuvimos jugando un rato, improvisando sobre una pista de acompañamiento.

Por si quereis practicar, aqui va una pista en Sol menor para ir dandole un poco:

Acabamos tocando Rock and Roll Star de Loquillo y Trogloditas, por un lado la rítmica y por otro improvisando un poco para hacer algun adorno.

Resumen

Teoría

  • No hemos visto nueva teoría
Practica
  • Nota Sol por todo el diapasón
  • Escala pentatonica menor de sol en dibujo de una octava hacia la izquierda por todo el diapasón
  • Improvisación sobre pista de acompañamiento en Sol
  • Canción Rock and Roll Star de Loquillo y rogloditas: Rítmica e improvisación solista

La canción del jueves es Regreso al sexo quimicamente puro de los Ilegales

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Clase 114 (2 de Julio de 2014)

Clase 114 (2 de Julio de 2014)

En esta clase estuvimos viendo fundamentalmente arpegios y saltos de cuerdas (String Skipping)

La idea es la de ir cogiendo cada vez mas soltura e independencia en la mano derecha. A menudo los aprendices de guitarra nos centramos mucho mas en la mano izquierda que en la derecha, con lo que refrescar estas cosas nunca esta de mas.

Para ello utilizamos algunas canciones como Wonderful Tonight de Eric Clapton o Hurt, en la maravillosa versión de Johnny Cash.

En este video de Mary Schwartz se ve muy bien

Resumen

Esto fue todo, para la siguiente clase volveremos al Blues a tu alcance.

Teoría

  • No hemos visto nueva teoría
Practica
  • Arpegios
  • Arpegios de Wonderful Tonight de Eric Clapton, Hurt de NIN en version de Johnnie Cash
  • Californication de Red Hot Chili Peppers en version de Grado 2 de Rockschool

La canción del viernes es Hurt en la version de Johnny Cash

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O los libros de transcripciones donde encontrar Wonderful tonight y Californication

Clase 113 (18 de Junio de 2014)

Clase 113 (18 de Junio de 2014)

En esta clase estuvimos practicando ritmos con acentos y palm mutes usando unos ejercicios del libro de Jon Chappel “Metodo de Guitara Heavy Metal”

La clave de estos ejercicios esta en respetar las notas van con el palm mute y dejar los acentos sin esta sordina que se produce al apoyar la palma de la mano de la púa en las cuerdas.

Aqui el ejercicio AC41 Acentos y Palm Mutes y como siempre los ficheros para Guitar Pro y Tux guitar en Guitarristas.info

Aprovechando la técnica estuvimos tocando La Matare de Loquillo y los Trogloditas.

Por ultimo decir que he comprado el libro Hot Rock del grado 2 de Rockschool. Nos ofrece versiones adaptadas de canciones famosas para el examen del grado. Se pueden escoger 2 canciones de este libro y 1 del libro de grado.

Rockschool Hot Rock Grado 2

Rockschool Hot Rock Grado 2

Estoy practicando Albatross, de Fletwood Mac. Es curioso por que es de las que menos me interesaba cuando pedí el libro, pero es bastante interesante a la hora de tocarla.

Aquí el PDF de la version adaptada al grado 2: Albatross – RockSchool Hot Rock Grade 2 y como dije mas arriba en guitarristas.info estan los archivos para Guitar Pro y Tux Guitar

Las 8 canciones del grado 2 son:

  • Albatross de Fletwood Mac
  • Californication de Red Hot CHili Peppers
  • Enter Sandman de Metallica
  • Highway to Hell de ACDC
  • I believe in a thing called love de The Darkness
  • Resolve de Foo Fighters
  • Supersonic de Oasis
  • You give love a bad name de Bon Jovi

 

Recuerdo de nuevo que para examinarse de un grado de Rockschool vais a necesitar una copia del libro original, así que aunque os bajéis los ficheros que os pongo, si vais en serio comprad el libro. Os dejo un enlace a Amazon. SI compráis el libro  o los libros ahí una pequeña comisión viene para ayudarme a pagar los gastos que me ocasiona la pagina web :)

Y por si a alguien le interesa un enlace al los dos primeros niveles del libro de Jon Chappell “Método de guitarra Heavy Metal”

Resumen

Teoría

  • No hemos visto nueva teoría
Practica
  • La Matare de Loquillo
  • Acentos y Palm mutes del metodo de guitarra Heavy Metal de Jon Chappell

La canción del viernes es Albatross de Fletwood Mac

Clases 110, 111 y 112 (14 de Mayo al 12 de Junio de 2014)

Clases 110, 111 y 112 (14 de Mayo al 12 de Junio de 2014

En este periodo hemos dado alguna clase menos de las habituales, debido a compromisos previos.

Hemos dedicado estas clases mas a practicar y afianzar cosas ya vistas que a avanzar nuevos contenidos.

Hemos continuado con el  Chop Builder (Alfred’s Artist) de Frank Gambale, los cuatro primeros ejercicios.
Santi me ha exportado un midi creado con el Band-in-a-Box y así poder tener un archivo de Guitar Pro con acompañamiento y los ejercicios del Chopbuilder.  Mas abajo dejo enlace al post de guitarristas.info

También hemos vuelto a usar el magnifico Blues You Can Use (Music Instruction)
(Blues you can use) de John Ganapes. EL ejercicio en cuestión es Delta Mood, un Blues al estilo de Stevie Ray Vaughn.

Aquí el PDF Delta Mood y en guitarristas.info los archivos adecuados para Guitar Pro y Tux Guitar

Hemos trabajado también Improvisación con Pentatonicas y modo Eólico.

Por ultimo hemos tocado algunas canciones e improvisado los solos de las mismas: Cocaine de J. J. Cale, Highway to Hell de ACDC y Smoke on the water de Deep Purple

Resumen

Teoría

  • No hemos visto nueva teoría
Practica
  • Chopbuilder
  • Rockschool Grado 2: Hit it harder
  • Canciones: Smoke on the water de Deep Purple, Cocaine de J. J. Cale y Highway to Hell de ACDC
  • Blues a tu alcance: Delta Mood
  • Improvisacion escala Pentatonica y modo Eolico

La canción del Jueves es Lump de Presidents of de United States

Grabación de guitarras con Reaper 4ª parte: Otras conexiones

Grabación de guitarras con Reaper 4ª parte: Otras conexiones

En la entrega anterior  vimos como usar plugins para emular un amplificador cuando conectamos nuestra guitarra directamente a nuestro ordenador pero, ¿qué pasa cuando queremos usar nuestro propio amplificador y/o nuestra cadena de efectos?… veamos algunas formas de conectarnos al interfaz.

Recordemos que hasta ahora hemos conectado nuestra guitarra directamente al interfaz, usando una entrada llamada de instrumento (o directa, Hi-Z o de alta impedancia)

Si el interfaz dispone de una de estas entradas se puede conectar el instrumento directamente y ajustar el nivel al igual que con un micrófono.

En este caso la alimentación Phantom no es necesaria.

Opcion 1

Debido a la forma en que un ordenador trabaja, si nos monitorizamos a través de los altavoces conectados al ordenador se observa que se produce un pequeño retraso entre la nota tocada en el instrumento y la nota monitorizada en los altavoces.

Este retardo se llama latencia.

Par evitar la latencia hay varios métodos. Uno es usar la salida de monitores del interfaz.

Otra es usar un amplificador antes de llevar la señal al interfaz.

Hay varias formas de llevar la señal del amplificador al interfaz: Se puede microfonear el amplificador

Opcion 2

Con este método se tiene que tener en cuenta que el micrófono es susceptible de captar otras señales de audio producidas en la misma habitación donde está el amplificador.

Si el amplificador dispone de una salida de línea se puede usar para conectar el amplificador al interfaz de la siguiente manera:

Es importante que al conectar un amplificador al interfaz se haga a través de una salida de línea. Una salida de altavoces lleva mucha carga y puede dañar el interfaz-

Opcion 3

En caso de que el amplificador carezca de una salida de línea se puede usar una DI box de la siguiente manera:Opcion 4

Una de las ventajas de este método es la posibilidad de usar un cable TS corto del instrumento a la DI y un cable balanceado largo, lo cual reducirá el ruido en la señal.

Un paso más allá en esta configuración es añadir un micrófono para captar también el sonido que sale del altavoz y poder integrarlo en la mezcla. Para ello enviaremos a una pista la señal de la DI box y a otra pista la señal del micrófono.

Sería de esta manera:Opcion 5

Respecto a los micrófonos, no hay reglas fijas, nos podemos poner todo lo creativos que queramos.

Podemos usar uno, dos o tantos como queramos (o nuestro interfaz soporte). Quizás un direccional cardioide cerca del cono y un omnidireccional algo alejado, puede que uno cerca del centro del cono y otro en el borde exterior…

Quien busque una regla fija que deje de hacerlo ya, porque no existen.  Lo mejor es experimentar y seguir la única regla que cae de cajón: Date un paseo por la habitación donde vayas a grabar mientras tocas la guitarra, donde mas te guste el sonido pon un micrófono.

En la próxima entrega grabaremos por fin una pista y veremos qué hacer con ella.

Nota: Las imagenes que ilustran esta entrada estan sacadas del estupendo curso de Berklee Music Introduction to Music Production de Loudon Stearns.

Es parte de la oferta de Berklee Music en Coursera, el sitio de cursos gratuitos. Os recomiendo a todos apuntaros a la siguiente edicion.